Los diferentes instrumentos constituyen una herramienta practica a utilizar por los miembros de la comunidad educativa para la atención de las necesidades educativas especificas asociadas o no a la discapacidad.
b. 1204 funcionarios del DECE capacitados en temas relacionados con atención y prevención de riesgos psicosociales, educación socioemocional y promoción de la participación
c. 353 profesionales de las UDAIs capacitados en en temas relacionados con la educación especializada e inclusiva.
g. Un Modelo nacional de gestión y atención para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad de las instituciones de educación especializada
i. Tres guías para la atención de estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas a la discapacidad.
El objetivo de las guías es emitir directrices técnicas, psicopedagógicas y administrativas para la atención de estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no a una discapacidad.
