Mediante este acuerdo se regula la oferta extraordinaria del Ministerio de Educación en las que se incluye la Educación Especializada e Inclusiva así como la aplicación del Modelo Nacional de Gestión y Atención para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad de las instituciones educativas especializadas y el Modelo Educativo Nacional Bilingüe Bicultural para Personas con Discapacidad Auditiva.
d. 52.984 estudiantes con discapacidad en edad escolar matriculados en el Sistema Nacional de Educación
e. 15. 640 estudiantes con discapacidad cursando bachillerato (1ero, 2do y 3ero de bachillerato).
f. 15.939 estudiantes con discapacidad de tercero de bachillerato promovidos (graduados) en el Sistema Nacional de Educación.
g. Un Modelo nacional de gestión y atención para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad de las instituciones de educación especializada
h. Siete procesos de seguimiento del “Modelo Educativo Nacional Bilingüe Bicultural para Personas con Discapacidad Auditiva
i. Tres guías para la atención de estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas a la discapacidad.
Regular la educación extraordinaria en los niveles educativos inicial, general básica y bachillerato; y, en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia, según corresponda, en jornadas matutina, vespertina o nocturna, en función de las necesidades propias e intereses de la población a la que se oferta la atención educativa a lo largo de la vida.
