Fecha
Determinar los requisitos para regletas que se utilizan para la escritura en el sistema Braille por personas con discapacidad visual que les permita acceder a la información y comunicación como también para niños y niñas que cursen educación especializada.
d. plataformas públicas, centros de atención ciudadana y edificaciones que incorporen diversos servicios públicos similares, que cuentan con accesibilidad
Objetivo general
Establecer las dimensiones, tolerancias y requisitos para regletas para la escritura en sistema Braille de seis puntos que se utilizan para la comunicación de las personas con discapacidad visual
Beneficiarios
Personas con discapacidad visual
País
Tipo
Política
Temas / Capítulos
Medidas prioritarias directas
B.7 - Niños, niñas, adolescentes y jóvenes
Garantizar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sin ningún tipo de discriminación, las oportunidades para tener una vida libre de pobreza y de violencia, la protección y el ejercicio de derechos humanos, la disponibilidad de opciones, y el acceso a la salud, la educación y la protección social.
B.16 - Garantía de oportunidades y capacidades
Garantizar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes las oportunidades y capacidades para una sana convivencia y una vida libre de violencia, mediante estrategias intersectoriales que incluyan actuar sobre los determinantes que dificultan la convivencia y promueven la violencia, que brinden una formación que promueva la tolerancia y el aprecio por las diferencias, el respeto mutuo y de los derechos humanos, la resolución de conflictos y la paz desde la primera infancia, y aseguren la protección y el acceso oportuno a la justicia de las víctimas y la reparación del daño.