Los procesos se redireccionan a todos los niveles y ciclos del sistema educativo, desde la primera infancia hasta la educación diversificada, dirigiendo sus acciones a la incorporación, reincorporación y permanencia de los estudiantes en el sistema educativo. Su quehacer posibilita generar abordajes intra, interinstitucionales desde un enfoque de Derechos Humanos, siguiendo las líneas generadas por los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, con su respectiva meta de “hacer que nadie se quede atrás”.
La UPRE propone a partir del asesoramiento, coordinación, articulación, monitoreo, seguimiento, comunicación entre los niveles de responsabilidad del MEP y en conjunto con instituciones externas, una gestión estratégica, oportuna y pertinente, para atender la exclusión educativa, en conformidad con las prioridades establecidas por las administraciones vigentes y los datos que arroja la Plataforma Ministerial Saber.
El objetivo de la Estrategia es: Fortalecer la gestión intra-inter institucional (coordinación, articulación, planificación y evaluación) y multisectorial dirigida a la disminución de la exclusión educativa en la oferta de tercer ciclo y educación diversificada de las modalidades tradicionales.
