Programa De Atención A La Diversidad De La Educación Indígena

Fecha
Fecha de última reforma

El Programa de Atención a la Diversidad de la Educación Indígena busca fortalecer la atención de la diversidad lingüística, los grupos multigrado y la contextualización del planteamiento curricular en escuelas de educación indígena. Los tipos de apoyo otorgados, se clasifican de la siguiente manera:

Fortalecimiento académico. Para el impulso de la literacidad en lenguas indígenas nacionales; el reforzamiento del tratamiento pedagógico y didáctico de las lenguas y culturas indígenas; diseño y realización de diplomados, congresos, seminarios, encuentros académicos, cursos, talleres, conferencias, reuniones de trabajo, así como jornadas académicas, artísticas, deportivas, científicas y/o culturales que promuevan la inclusión educativa y la educación intercultural; apoyo económico para continuar procesos de certificación en licenciatura para docentes indígenas; asesoría externa para apoyar las acciones de fortalecimiento académico; viáticos y transporte o gasolina para figuras educativas de Educación Indígena que participen en procesos de formación.

Acciones de contextualización. Adaptación, ampliación o profundización de contenidos básicos en los materiales y acciones, académicas y/o pedagógicas dirigidas a la Educación Indígena, con base en el reconocimiento intercultural para el fortalecimiento de su identidad, en las características y condiciones del entorno cultural, social y lingüístico en el que se realizan los procesos educativos formativos de estudio; creación de metodologías y estrategias de enseñanza y aprendizaje de lengua indígena y español como medio de comunicación, enseñanza y objeto de estudio que permitan fortalecer la práctica docente para la atención a la diversidad cultural; fortalecimiento de las prácticas de lectura y escritura en lengua originaria; construcción de programas de estudio en lengua indígena y materiales educativos, así como su puesta en marcha y seguimiento; adquisición y reproducción de materiales educativos de apoyo académico en español y lengua indígena.

Objetivo general

Mejorar la atención en escuelas de Educación Indígena, mediante una oferta educativa pertinente para la población escolar que asiste a ella.

Beneficiarios
Alumnado que asiste a escuelas de Educación Indígena, principalmente ubicadas en localidades de alta y muy alta marginación según el Consejo Nacional de Población, aquellas que presenten menores niveles de logro educativo según el Plan Nacional para la E…
País
Tipo
Programa
Institución responsable
Secretaria de Educación Pública (SEP)
Temas / Capítulos
 B. Niñez, adolescencia y juventud
E. Igualdad de género
H. Pueblos Indígenas
Medidas prioritarias directas

B.7 - Niños, niñas, adolescentes y jóvenes

Garantizar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes, sin ningún tipo de discriminación, las oportunidades para tener una vida libre de pobreza y de violencia, la protección y el ejercicio de derechos humanos, la disponibilidad de opciones, y el acceso a la salud, la educación y la protección social.

B.9 - Juventud plena y satisfactoria

Invertir en la juventud, a través de políticas públicas específicas y condiciones diferenciales de acceso, especialmente en la educación pública, universal, laica, intercultural, libre de discriminación, gratuita y de calidad, para lograr que sea una etapa de vida plena y satisfactoria, que les permita construirse a sí mismos como personas autónomas, responsables y solidarias, capaces de enfrentar creativamente los retos del siglo XXI.

H.86 - Pueblos indígenas y dinámica demográfica

Considerar las dinámicas demográficas particulares de los pueblos indígenas en el diseño de las políticas públicas, poniendo especial atención a los pueblos indígenas amenazados de desaparición, los no contactados o en situación de aislamiento voluntario o de contacto inicial, respetando el derecho a la libre determinación.