Esta política (2016) prevé la formulación de acciones y su instrumentalización, guiada por los enfoques de derechos, de género e intercultural, con el claro afán de garantizar una educación que tenga por horizonte el ejercicio de una ciudadanía desde y para la diversidad.
i) Orientar, articular e impulsar el desarrollo de competencias interculturales en niñas, niños, adolescentes, jóvenes, personas adultas y personas adultas mayores del país, a través de la transversalización del enfoque intercultural en todas las etapas, niveles y modalidades del sistema educativo peruano;
ii) Brindar un servicio educativo relevante y pertinente, que garantice la mejora de los aprendizajes de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, personas adultas y personas adultas mayores, pertenecientes a los pueblos originarios a través de la implementación de una educación intercultural y bilingüe en todas las etapas, niveles y modalidades del sistema educativo peruano.